Terbaru 100 Pola Soal Tes Kompetensi Dasar (Tkd) Dan Pembahasanannya Cpns 2018 - Pemberitahuan Guru Madrasah

Setiap ada gunjingan lowongan CPNS sebagian besar penduduk indonesia senantiasa berbondong , bondong melamar gugusan tersebut , lantaran mereka mempunyai ekspektasi bahwa PNS yakni pegawai yang dengan honor besar dan kehidupan terjamin , tetapi semua itu yakni relatif.

Sebagai antisipasi bagi teman dekat imadrasah sekalian yang ingin ikut ikut serta melamar lowongan CPNS , kalian bisa melaksanakan latihan Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) dan Pembahasanannya CPNS 2018.

100 Contoh Soal Tes Kompetensi Dasar (TKD) dan Pembahasanannya CPNS 2018:

untuk Versi Android 

bisa download dilink dibawah ini 

1.Rahasia Tes CAT CPNS 2018

2. CAT CPNS Terbaru 2018 Offline

 

I. Tes Wawasan Kebangsaan:

Untuk menganggap penguasaan pengetahuan dan kesanggupan mengimplementasikan nilai-nilai 4 (empat) Pilar Kebangsaan Indonesia.

A. Contoh Soal Pancasila

1. Dalam kehidupan bernegara , Pancasila berperan sebagai...

a. Dasar negara

b. Dasar kenegaraan

c. Dasar beragama

d. Dasar ketatanegaraan

A. Dasar Negara

2. Rumusan Pancasila yang resmi terdapat dalam..

a. Pidato Bung Karno

b. Prolamasi 17 Agustus 1945

c. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945

d. Piagam Jakarta

C. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945

3. Dalam sumber tata aturan di Indonesia , Pancasila dijadikan sebagai

a. Sumber dari segala sumber hukum

b. Hukum tertinggi di Indonesia

c. Hukum tertulis tertinggi di Indonesia

d. Setingkat dengan Undang-Undang Dasar 1945

A. Sumber dari segala sumber hukum

4. Pancasila bagi bangsa Indonesia merupakan:

a. Pandangan hidup

b. Falsafah dan dasar negara

c. Sumber hukum

d. Semua benar

A. Pandangan Hidup

5. Hubungan sosial yang selaras , harmonis , sebanding antara individu dan penduduk dijiwai oleh nilai-nilai Pancasila , yaitu..

a. Sila kedua

b. Sila ketiga

c. Sila keempat

d. Sila kelima

A. Sila Kedua

6. Berdasarkan pengalaman sejarah , Pancasila selaku dasar negara ternyata tetap tegak walaupun mengalami aneka macam cobaan. 

Adapun kekuatannya terletak pada:

a. Posisi negara yang berisikan pulau-pulau yang terpisah oleh laut

b. Keyakinan bangsa Indonesia akan kebenaran Pancasila

c. Pegawai Negeri Sipil yang menjaganya

d. Kekuatan TNI

A. Dasar Negara

7. Pancasila yang benar dan perlu dihayati serta diamalkan yakni Pancasila yang rumusannya tercantum dalam:

a. Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945

b. Konstitusi RIS

c. TAP MPR RI No. ll/ MPR/ 1978

d. Buku Sutasoma

B. Keyakinan Bangsa Indonesia akan kebenaran Pancasila

8. Pangkal tolak penghayatan dan pengamalan Pancasila adalah

a. Keamanan dan kesanggupan mengadakan permintaan dan keperluan penduduk moden

b. Kemauan dan kesanggupan membuatkan perselisihan antar umat beragama

c. Kemauan dan kesanggupan insan Indonesia dalam mengontrol diri

d. Kemauan dan kesanggupan insan Indonesia membuatkan kebudayaan asing

C. Kemauan dan kesanggupan insan Indonesia dalam mengontrol diri

9. Beribadah dan menganut suatu agama atau kepecayaan yakni merupakan asasi.

a. Pribadi

b. Perlakuan dan perlindungn

c. Politik

d. Sosial budaya

A. Pribadi

10. Secara formal Pancasila disahkan selaku dasar negara Republik Indonesia pada tanggal:

a. 1 Juni 1945

b. 17 Agustus 1945

c. 18 Agustus 1945

d. 20 Agustus 1945

D. 18 Agustus 1945

B. Contoh Soal Undang-Undang Dasar 1945

11. Berapa kali U U D 1945 di-amandemen...
A. 1 kali
B. 2 kali
C. 3 kali
D. 4 kali

D. 4 kali

12. Pasal berapa saja Undang-Undang Dasar 1945 pertama kali di-amandemen...
A. Pasal 5 , 7 , 9 , 13 , 14 , 15 , 17 , 20 dan 21.
B. Pasal 5 , 7 , 9 , 13 , 14 , 15 , 17 , 20 dan 22.
C. Pasal 5 , 7 , 9 , 13 , 14 , 15 , 17 , 20 dan 23.
D. Pasal 5 , 7 , 9 , 13 , 14 , 15 , 17 , 20 dan 24.

A. Pasal 5 , 7 , 9 , 13 , 14 , 15 , 17 , 20 dan 21.

13. Kapan amandemen keempat dilakukan ...
A. 11 Agustus 2002
B. 11 Agustus 2003
C. 11 Agustus 2004
D. Semua respon salah

A. 11 Agustus 2002

14. Pasal berapa Undang-Undang Dasar 1945 keempat kali di-amandemen ...
A. Pasal 2 , 6 , 8 , 11 , 16 , 23 , 24 , 29 , 31 , 32 , 33 , 34 , dan 35.
B. Pasal 2 , 6 , 8 , 11 , 16 , 23 , 24 , 29 , 31 , 32 , 33 , 34 , dan 36.
C. Pasal 2 , 6 , 8 , 11 , 16 , 23 , 24 , 29 , 31 , 32 , 33 , 34 , dan 37.
D. Semua respon salah

C. Pasal 2 , 6 , 8 , 11 , 16 , 23 , 24 , 29 , 31 , 32 , 33 , 34 , dan 37.

15. Di potongan mana dalam Undang-Undang Dasar 1945 , disebutkan tata cara pembentukan Mahkamah Konstitusi ...
A. Aturan Peralihan Pasal I
B. Aturan Peralihan Pasal II
C. Aturan Peralihan Pasal III
D. Aturan Peralihan Pasal IV

C. Aturan Peralihan Pasal III

16. Apa dasar aturan pembentukan Mahkamah Konstitusi...
A. UU Nomor 21 tahun 2003
B. UU Nomor 22 tahun 2003
C. UU Nomor 23 tahun 2003
D. UU Nomor 24 tahun 2003

D. UU Nomor 24 tahun 2003

17. Di bawah ini merupakan kewenangan dari Mahkamah Konstitusi , kecuali ...
A. Menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
B. Memutus sengketa kewenangan forum negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang-Undang Dasar 1945;
C. Memutus pembubaran partai politik; dan memutus pertengkaran wacana hasil penyeleksian umum.
D. Memutus sengketa peradilan pidana dan perdata

D. Memutus sengketa peradilan pidana dan perdata

18. Yang dimaksud dengan alat bukti dalam UU no. 24 tahun 2003 yakni ...
A. Surat atau tulisan
B. Keterangan saksi
C. Keterangan ahli
D. Semua respon benar

D. Semua respon benar

19. Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. Hal ini tercantum dalam Undang-Undang Dasar 1945 pasal...
A. 31 ayat 1
B. 31 ayat 2
C. 31 ayat 3
D. 31 ayat 4

A. 31 ayat 1

20. Berkenaan dengan pergeseran isi dari Undang-Undang Dasar 1945 , bahu-membahu sudah dikontrol oleh TAP MPR No. IV/MPR/1983 wacana ...
A. lnterpelasi
B. Budget
C. Mosi tidak percaya
D. Referendum

D. Referendum

C. Contoh Soal NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia)

Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar

21. Kata depan yang ditulis secara benar terdapat pada .... 
a. bersembunyi dibalik pintu
b. menjilat keatas
c. tiba kemari
d. pergi keluar negeri

C. tiba kemari

22. Tanda hubung yang digunakan secara benar terdapat pada...
a. Adat sopan-santun
b. Muka merah-padam
c. Kaum muda-belia
d. Rumah porak-poranda

C. Kaum muda-belia

23. Tanda koma yang digunakan secara tepat terdapat pada...
a. Terdakwa menurut hakiM , terbuk1i bersalah.
b. Perusahaan itu gulung tikar , lantaran ulah direk1ur utamanya.
c. Dia belum sukses , walaupun sudah melakukan pekerjaan keras.
d. Jika tidak secepatnya diberantas , peredaran narkoba akan kian merajalela.

D. Jika tidak secepatnya diberantas , peredaran narkoba akan kian merajalela.

24. Huruf kapital yang digunakan secara benar terdapat pada...
a. Rancangan Undang-undang itu sedang dibahas.
b. Beberapa SD di tempat terpencil kehabisan guru.
c. Bahasa Indonesia ditetapkan selaku Bahasa Negara dalam Undang-Undang Dasar kita.
d. Jika tidak secepatnya diberantas , peredaran narkoba akan kian merajalela.

A. Rancangan Undang-undang itu sedang dibahas.

25. Kata yang tidak sesuai digunakan dalam komunikasi tulis resmi terdapat pada .... 
a. Mengubah haluan
b. Mengukuhkan jabatan
c. Memantapkan jati diri
d. Menjajaki usulan umum

D. Menjajaki usulan umum

26. Kata sarapan yang cocok digunakan dalam komunikasi tulis resmi terdapat pada...
a. Azas partal
b. Sikap emosionil
c. Aktifitas anak
d. Segi kognitif

C. Aktifitas anak

27. Sudah saatnya ... perlengkapan militer kita secepatnya dilakukan.
Kalimat yang cocok untuk melengkapi kalimat di atas yakni .... 
a. Perlengkapan
b. Kelengkapan
c. Pelengkapan
d. Pemerlengkap

A. Perlengkapan

Bidang Tata Negara

28. Pengakuan de jure dari suatu negara terhadap negara lainnya ditandai oleh ...
a. Bantuan diplomasi
b. Kerja sama militer
c. Hubungan diplomatik
d. Kunjungan kepala negara

B. Kerja sama militer

29.  Dilihat dari sisi maksudnya , negara kepolisian berniat ...
a. Meningkatkan kesejahteraan
b. Mewujudkan ketertiban
c. Memelihara kekuasaan
d. Menjamin keamanan

B. Mewujudkan ketertiban

30. Ciri khas negara kesatuan yakni ...
a. Kepala negaranya yakni seorang presiden
b. Kekuasaan orisinil ada pada pemerintah pusat
c. Warga negara gampang berpindah domisili
d. Adanya konstitusi yang tertulis

B. Kekuasaan orisinil ada pada pemerintah pusat

31. Apabila didasarkan pada pedoman Trias Politika , yang dimengerti dengan teori pemisahan kekuasaan negara , maka penetapan APBN menurut Undang-Undang Dasar 1945 merupakan campur tangan ...
a. Presiden dalam kekuasaan Dewan Perwakilan Rakyat
b. Dewan Perwakilan Rakyat dalam kekuasaan presiden
c. Presiden dalam kekuasaan Mahkamah Agung
d. Mahkamah Agung dalamkekuasaan Presiden

A. Presiden dalam kekuasaan Dewan Perwakilan Rakyat

32.  Jika dibandingkan dengan kabinet parlementer kelebihan kabinet presidentil yakni dalam hal ...
a.  Pembentukan kabinet sungguh demokratis
b. Jalannya pemerintahan lebih setabil
c. Para menteri bertanggung jawab secara kolektif
d. Para meneri sanggup diganti sewaktu-waktu

B. Jalannya pemerintahan lebih setabil

Bidang Sejarah

33.  Untuk menjaga kedaulatan Republik Indonesia pada tanggal 23 Agustus 1945 Presiden Soekarno menunjukkan berdirinya tiga abadan gres , yakni ...
a. KNPI
b. KNIP
c. KNI
d. KPIR

B. KNIP

34. Setelah Indonesia merdeka dan memperoleh ratifikasi internasional , ternyata masalah-masalah yang dihadapi belum rampung , utamanya problem konstitusi. Pada tahun 1950 , sehabis terbentuk negara kesatuan , Undang-Undang Dasar Sementara yag digunakan pada hakikatnya merupakan Undang-Undang Dasar ...
a. Hindia Belanda dengan beberapa perubahan
b. Negara Indonesia Timur dengan belberapa perubahan
c. 1945 yang disempurnakan
d. RIS dengan beberapa perubahan

A. Hindia Belanda dengan beberapa perubahan

35. lndonesia menjadi anggota negara-negara nonblok lantaran ingin netral dalam percaturan dua negara adidaya , Amerika Serikat dan Rusia. Kedua negara itu sehabis Perang Dunia II terlibat dalam .... 
a. Perang ideologi
b. Perlombaan persenjataan
c. Persaingan ekonomi global
d. Ofensif politik

B. Perlombaan persenjataan

Bidang Kebijakan Pemerintah

36. Menurut Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional , penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan lewat jalur dan jenjang yang tersedia. Yang dimaksud jalur pendidikan yakni jalur pendidikan .... 
a. Sekolah dan luar sekolah
b. Formal dan informal
c. Umum dan kejuruan
d. Dasar , menengah , dan tinggi

B. Formal dan informal

37. GBHN 1999-2004 sudah mengamanatkan terselenggaranya pemilu secara lebih demokratis pada tahun 2004 yang dilaksanakan oleh suatu tubuh penyelenggara pemilu yang independen dan nonpartisan , yakni .... 
a. Komisi pemiihan umum
b. Lembaga penyeleksian umum
c. Sadan penyeleksian umum
d. Biro penyeleksian umum

A. Komisi Pemilihan Umum

38. Sasaran perbaikan struktur politik yang demokratis pada pada dasarnya merupakan adanya keseimbangan , adanya peningkatan kinerja lembaga-lembaga negara , serta adanya ...
a. Pemisahan kekuasaan secara tegas
b. Pengawasan yang ketat
c. Kebebasan pers
d. Kemauan pimpinan nasional

A. Pemisahan kekuasaan secara tegas

39. Untuk menangani banyaknya tenaga kerja yang menganggur dan setengah menganggur , salah satu jalan keluarnya merupakan dengan .... 
a. Memperbaiki sektor industri
b. Memperluas peluang kerja
c. Memperluas pendidikan
d. Memanfaatkan sumber daya alam

B. Memperluas peluang kerja

40.  Pendidikan dasar berlainan degan sekolah dasar lantaran pendidikan dasar meliputi ...
a. Taman Kanak-kanak dan SD
b. SD dan SMP
c. SD , SLTP , Ml dan MTS
d. SD , Sekolah Menengah Pertama , dan SMU

D. SD , Sekolah Menengah Pertama , dan SMU

Bidang GBHN

41. Berdasarkan Ketetapan MPR No. IV/ MPR/ 1999 , Garis-garis Besar Haluan negara diberi pemahaman .... 
a. Perwujudan aspirasi rakyat Indonesia bermitra dengan masa depannya
b. Pernyataan kehendak rakyat yang menyeluruh dan terpadu selaku haluan negara
c. Haluan negara yang dlrumuskan selaku akal pembangunan nasional
d. Landasan pembangunan dalam Garis-garis besar untuk rentang waktu 5 tahun

B. Pernyataan kehendak rakyat yang menyeluruh danterpadu selaku haluan negara

42. Visi pembangunan nasional menyerupai dirumuskan dalam GBHN yakni terwujudnya penduduk Indonesia yang tenang , demokratis , berkeadilan , berdaya saing , maju dn makmur , yang disokong insan Indonesia yang mempunyai karakterlstlk sebagal berlkut , KECUALI ..... 
a. Berakhlak mulia
b. Cinta tanah air
c. Berkesadaran hukum
d. Berwawasan global

D. Berwawasan Global

43. Program pembangunan nasional menampung ...
a. Uraian rinci dan terukur dalam pelaksanaan GBHN
b. Kebijakan pemerintah dalam pelaksanaan GBHN
c. Uraian acara pembangunan bebagai departemen
d. Program kerja kabinet selama periode tertentu

A. Uraian rinci dan terukur dalam pelaksanaan GBHN

44. Program pemberdayaan forum peradilan dan aneka macam forum penegak aturan di sekarang ini utamanya berniat untuk .... 
a. Memelihara keselamatan ligkungan
b. Mewujudkan ketertiban dalam masyarakat
c. Mempercepat solusi aneka macam [Perkara
d. Mencegah terjadinya aneka macam kejahatan

B. Mewujudkan ketertiban dalam masyarakat

45. Dalam rangka pengembangan otonomi tempat dalam wadah Negara Kesatuan RI , tempat yang mendapatkan perhatian khusus pada amanat GBHN adalah
a. lrian Jaya , Maluku Utara , dan Maluku
b. Daerah lstimewa Aceh , lrian Jaya , dan Maluku
c. Nusa Tenggara Timur , maluku , dani lrian Jaya
d. Maluku , Maluku Utara , dan Sulawesi tengah

B. Daerah lstimewa Aceh , lrian Jaya , dan Maluku

II. Tes Intelegensia Umum (TIU)
A. Kemampuan verbal yakni kesanggupan menyodorkan gunjingan secara ekspresi maupun tulisan.

SINONIM - Persamaan Kata

46. EVOKASI
a. Penggugah rasa
b. Penilaian
c. Perubahan
d. Ijin Menetap

a. Penggugah rasa

47. BAKU
a. Perkiraan
b. Standar
c. Umum
d. Normal

b. Standar

48. PROTESIS
a. Hipotesis
b. Praduga
c. Thesis
d. Buatan

d. Buatan

TIPS dan TRIK SINONIM:

Jangan memutuskan kata yang mempunyai suara menyerupai dengan soal , lantaran kami sudah mengamati bahwa respon menyerupai itu yakni 95% salah!

Artinya kemungkinan untuk benar cuma sekitar 5% , dan kami menyebut respon menyerupai itu yakni respon konyol. Jika anda memutuskan respon menyerupai itu , maka bisa jadi anda tergolong orang yang agak konyol 😁

49. DIKOTOMI
a. Dibagi dua
b. Dwi Fungsi
c. Kembar dua
d. Dua Kekuatan

a. Dibagi dua

50. SINE QUA NON
a. Selalu Negatif
b. Tiada Berair
c. Air Mineral
d. Harus ada

d. Harus ada

ANTONIM - Lawan Kata

TIPS dan TRIK ANTONIM:
➤ Amati opsi respon , carilah dua respon yang berlawanan! Seringkali respon soal ANTONIM berada pada salah satu dari 2 kata yang bertentangan tersebut. 😊

51. KENDALA
a. Kekerasan
b. Pendukung
c. Manifestasi
d. Bimbingan

b. Pendukung

52. EKSTRINSIK
a. Individual
b. Konsensus
c. Keserasian
d. Internal

d. Internal

53. PROMINEN
a. Terkemuka
b. Pendukung
c. Biasa
d. Setuju

c. Biasa

➤ Untuk kata-kata yang latin/ ilmiah , prioritaskan memutuskan respon yang menyerupai dengan soal.

54. DEDUKSI
a. Induksi
b. Konduksi
c. Reduksi
d. Intuisi

a. Induksi

55. IMIGRASI
a. Migrasi
b. Transmigrasi
c. Emigrasi
d. Pemukiman

c. Emigrasi

➤ Hati-Hati! Pada di saat melaksanakan soal ANTONIM , jangan hingga anda berpikir bahwa anda sedang mencari sinonim/ persamaannya. Ini sering terjadi pada penerima tes.  Dimana di saat di tengah-tengah tes , ia tidak sadar sudah mencari respon yang merupakan sinonimnya , bukan musuh katanya. Apalagi lazimnya soal Sinonim dan Antonim berdekatan waktu pengerjaannya.

PADANAN KATA

CATATAN dan BEBERAPA TIPS :
➤ Yang terpenting dalam menghadapi soal seperti ini yakni mendapatkan keyword atau kekerabatan KHUSUS/ UNIK dari dua atau lebih kata yang diberikan.
➤ Semakin KHUSUS atau SPESIFIK , maka akan kian gampang untuk mendapatkan kekerabatan yang paling sesuai. Jika kekerabatan bersifat terlalu biasa , maka alaternatif respon lazimnya masih susah untuk diputuskan yang paling tepat.
Contoh:KAKA TUA : MERPATI.Jika kita memutuskan bahwa keterkaitannya adalah SAMA-SAMA BINATANG , maka itu masih bersifat terlalu umum.Artinya , jikalau ada opsi respon :gajah:semut , elang:kupu-kupu , gurame:kakap , dsb 
maka semua bisa benar lantaran mereka sama-sama binatang. Tapi cobalah anda pilih hubungan yang lebih khusus.Misalnya : kaka tua:merpati adalah sama-sama burung , maka respon yang cocok adalah gurame:kakap yaitu sama-sama ikan.
➤ Jika sudah mendapatkan kekerabatan kata tetapi masih resah , maka buatlah kata-kata tersebut menjadi suatu kalimat dengan menggunakan kekerabatan analogi yang ada.

56. SEMINAR : SARJANA
a. Akademi : Taruna
b. Rumah sakit : Pasien
c. Konservator : Seniman
d. Perpustakaan : Peneliti

d. Perpustakaan : Peneliti

57. FIKTIF : FAKTA
a. Dagelan : Sandiwara
b. Dugaan : Rekaan
c. Data : Estimasi
d. Dongeng : Peristiwa

d. Dongeng : Peristiwa

58. MATA : TELINGA
a. Jam  : Tangan
b. Lidah : Hidung
c. Kaki : Paha
d. Lutut : Siku

b. Lidah : Hidung

➤ Hubungan kata mesti mempunyai urutan yang sejalan/ searah dengan soal.
Misalnya: 
KAKI : SEPATUa. Cat : Kuasb. Meja : Ruanganc. Telinga : Antingd. Cincin : Jari
➤ sepatu dikenakan di kaki (urutannya sepatu dahulu baru kaki). 
Jika anda mencari respon , maka urutannya juga harus dari belakang. Anda dihentikan memutuskan "cincin dikenakan di jari" , karena urutannya terbalik. 
Maka yang benar yakni "anting dikenakan di telinga".

59. UANG : PUNDI-PUNDI
a. Hubungan : jambangan
b. Gelas : nampan
c. Air : Tempayan
d. Buku : Percetakan

c. Air : Tempayan

60. PEDATI : KUDA – PESAWAT TERBANG : …
a. Sayap
b. Baling-baling
c. Pramugari
d. Pilot

b. Baling-baling

B. Kemampuan numerik yakni kesanggupan melaksanakan operasi perkiraan angka dan menyaksikan kekerabatan diantara angka-angka.

ANGKA - HITUNGAN BIASA (ARITMATIKA)

61. 2 ,20 x 0 ,75 + 3/5 : 1/8 = ...
a. 1 ,89 
b. 10 ,5 
c. 15 ,5 
d. 5 ,9 

Pikir yang gampang , jangan yang sulit-sulit!Ingat , anda tidak mesti menyelesaikan dengan hasil yang teliti!

Cari nilai pendekatan , 2 x 0 ,75 = 1 ,5

Ingat bahwa pembagian dengan pecahan sama dengan perkalian dengan pembilang dan penyebut dibalik , sehingga menjadi

3/5 x 8/1 = 24/5 = 4 , ...

Maka 1 ,5 + 4 , ... = 5 ,5 lebih. Sehingga respon yang paling mendekati yakni 5 ,9. D

62. 7 ,5 : 2 ,5 – (2/4 x ¾) = ... 
a. 5 ,050 
b. 4 ,252 
c. 3 ,605 
d. 2 ,625 
e. 1 ,850 

75 : 25 = 3.
½ x ¾ = 3/8.
3 – 3/8 yakni 3 kurang atau mendekati 3.

Jadi jawabannya yakni 2 ,625. D

63. 4/5 + 3/5 + 3/8 + 6/8 + 1 ½ = ... 
a. 4 ,20 
b. 1480 
c. 22 ,00 
d. 16 ,20 

4/5 + 3/5 = 7/5 = 1 ,4
3/8 + 6/8 = 9/8 = 1 ,125

Jadi 1 ,4 + 1 ,125 + 1 ,5 = 4 ,025 A

64. (¼  x 164) x ½ = ... 
a. 20 ,50 
b. 08 ,48 
c. 14 ,09 
d. 34 ,59 

164:4 = 40 lebih (160:4=40)
40 lebih : 2 = 20 lebih
Maka respon yang benar yakni 20 ,50. [a]

Perhatian: Anda tentunya sanggup mendapatkan hasil dengan cara biasa yang sederhana , sbb:

Misalnya 164:4 = 41 kemudian 41:2 = 20 ,5.


Namun disini anda kami ajak berpikir yang simpel-simpel saja.

Sehingga nantinya kami inginkan anda tak punya beban sama sekali dalam melaksanakan soal Aritmatika.

Ketika anda ditanya mana yang lebih gampang antara menjumlah 160:4 dengan 164:4 ? Maka pastilah secara reflek otak anda akan lebih gampang untuk menjumlah 160:4.

Jika sudah sudah biasa , maka otak anda akan membentuk pola pikir sederhana dalam memeriksa setiap soal yang diberikan.

Dan jikalau itu sudah terbentuk , maka soal-soal Aritmatika cuma perlu anda tuntaskan dalam hitungan detik!

Just thinking simple then everything will be simple! 😏

65. 2 ¼ x 7 ,5 – 7 ,5 : 1 ½ = ... 
a. 51 ,87 
b. 23 ,69 
c. 21 ,48 
d. 11 ,875 

2 x 7 ,5 = 15 , maka 2 ¼ x 7 ,5 = 15 lebih.
1 ½ = 3/2 maka 7 ,5 : 3/2 = 7 ,5 x 2/3 = 5
Sehingga 15 lebih – 5 = 10 lebih.


Maka respon yang paling mendekati yakni 11 ,875 [d]

66. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + .......... +29 = 
a. 435 
b. 280 
c. 465 
d. 300 

Ada 2 cara sederhana , yakni :

Cara pertama:
Buatlah pasangan jumlahan yang gampang dijumlah sbb :
(1+29)+(2+28)+(3+27)+...(14+16)
= 30 x 14
= 420.

Karena ini yakni jumlahan ganjil , maka ada bilangan tengah yang belum sanggup pasangan yakni 15.

Maka hasil selesai yakni 420 + 15 = 435
(Lain kali jikalau timbul soal jumlahan genap , maka semua bilangan mendapat pasangan jumlahan).

Cara kedua:
Ini tergolong klasifikasi soal jumlahan bilangan asli.
Jumlah N pertama bilangan orisinil mempunyai rumus:
½N x (N+1).
Pada soal di atas N=29 , maka
(29/2) x (29+1)
= 29/2 x 30
= 29 x 15
= 435
Dan menyerupai biasa , anda tidak perlu menjumlah 15 x 29.

Mengapa? Jelas bikin pusing! Apalagi anda agak malas menjumlah yang rumit-rumit?! 😊

Benar! Pikirkan saja 15 x 30 = 450. Maka respon yang paling
mendekati tentunya yakni 435. [a]

Dengan cara kedua ini , anda dapat menjumlah untuk N berapapun. Misalnya suatu di saat anda diminta menjumlah berapakah:
1 + 2 + 3 + ... + 1000 ?
Di sini nilai N=1000 , maka dengan rumus tersebut :
500 x 1001 = 500.500

Mudah bukan? 😊

67. 1² + 2² + 3² + 4² + 5² + .......... + 9² = 
a. 275 
b. 285 
c. 385 
d. 485 

Soal menyerupai ini paling simpel dilaksanakan dengan cara hitungan biasa.
1² + 2² + .......... + 9²
= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 +36 + 49 +64+ 81
= (1+49)+(4+36)+(9+81)+(16+64)+25          (*)
= 50+40+90+80+25
= 285  [b]

Meskipun bahu-membahu ada rumus untuk menjumlah jumlahan bilangan kuadrat , tetapi tidak kami berikan di sini. Sebab jikalau anda terlampau banyak menghafal rumus , efeknya akan kurang bagus. 

Apalagi rumusnya sedikit rumit , tentu anda akan terbebani. Berdasarkan pengalaman , soal-soal yang selama ini keluar tidak mesti dilaksanakan dengan rumus. Dan memang menyerupai itulah PSIKOTES , tes yang apa adanya... 😀

(*) Langkah pengolahan dengan pengelompokan menyerupai ini akan lebih membuat lebih gampang penghitungan. 

Caranya yakni dengan mencari golongan bilangan yang jikalau dijumlahkan akan menjadi bentuk puluhan. Kemudian bilangan yang sudah anda kelompokkan dicoret mudah-mudahan anda tidak bingung.

Misalnya untuk langkah di atas bila ditulis:
= 1 + 4 + 9 + 16 + 25 +36 + 49 +64+ 81

= (1+49)+(4+36)+(9+...dst

68. Jika a=5 dan b=2 , maka nilai dari   a³ – 3a²b + 3ab² – b³ =  
a. -81 
b. -27 
c. 27 
d. 81 

Bagi mereka yang belum mengenal rumus (a - b)³ , maka soal tersebut bisa ditanggulangi dengan cara memasukkan eksklusif masing-masing nilai a dan b. Sehingga diperoleh:
5³ – 3x5³x2 + 3x5x2² – 2³
= 125 – 150 + 60 – 8
= 185 – 158
= 27

Bagi anda yang sudah tahu bahwa persamaan tersebut ternyata sama dengan (a - b) ³ , maka dengan gampang anda sanggup menghitung
(5-2) ³ = 3³ = 27 [c]

Perhatikan berapa waktu yang sanggup anda irit jikalau anda pernah melaksanakan dengan menggunakan rumus tersebut!

Untuk hasil yang lebih baik , silahkan terapkan pada soal-soal yang berbeda. Bisa juga anda coba untuk (a + b)³.

69. (882 + 115)² = 
a. 994.003 
b. 994.004 
c. 994.009 
d. 894.003 

Kami rasa hingga di sini anda mulai sudah biasa dengan solusi soal yang simpel dan efektif. Pada soal tersebut sama saja ditanyakan nilai dari 997². 

Angka berapa yang terlintas di pikiran anda di saat menyaksikan angka 997?

1000. Benar! Karena 1000 yakni bilangan terdekat dan termudah untuk dihitung. Tentu saja anda dapat eksklusif menyampaikan bahwa hasilnya kurang dari 1000² , yakni 1 juta kurang sedikit. Kemudian dengan menyaksikan ekor bilangan dari 997 yakni 7 , anda sanggup menyampaikan bahwa jawabnnya niscaya rampung dengan angka 9.

Mengapa?? Ya , lantaran jikalau 7 dikuadratkan , maka hasilnya yakni 49.
Sehingga anda cari respon yang dekat dengan 1 juta dan rampung dengan angka 9.

Maka jawabannya yakni 994.009 😀 [c]

Jika kurang sreg , anda sanggup menggunakan cara alternatif sbb:
Yang mesti anda laksanakan yakni menghasilkan bentuk yang nilainya sama dengan 997² dengan menambahkan angka 1000.
Yaitu 997² = (1000 – 3) ²

Sehingga dengan rumus (a - b) ² = a² - 2ab + b² anda sanggup menjumlah hasilnya adalah:
1000.000 – 6.000 + 9 = 994.009 😀


Supaya anda lebih cakap dan lincah , silahkan terapkan pada soal-soal yang lain. Bisa juga anda coba untuk (a + b) ².

DERET ANGKA

70.

231

....

453

564

a. 321 

b. 342 

c. 421 

d. 241

Jawab: b. 342
POLA: ditambah 111.

71.

...

2

5

6

7

10

9

14

a. 6

b. 5

c. 4
d. 3

POLA: tipe teladan bilangan 2 larik (mulai rumit nih...😃)

Yang warna pink ditambah 2.
Yang warna hijau ditambah 4.
Jawab: D. 3

72.  

42

13

19

49

19

19

56

25

19

...

...

a. 18    24 
b. 62    31 
c. 63    31 
d. 66    34

Jawab: c. 63   31
POLA: tipe teladan bilangan 3 larik (lebih susah nih...😄).
Yang pink  ditambah 7.Yang hijau ditambah 6.Yang merah tetap 19 seterusnya.

73.

5

6

7

8

10

11

14

...

...

a. 15  19 

b. 16  24 
c. 14  18 
d. 38  39 

Jawab: a. 15    19

POLA: tipe teladan bilangan 2 larik (semakin rumit...😀).

Yang warna pink  ditambah 2 , ditambah 3 , ditambah 4 , dst.

yang warna hijau ditambah 2 , ditambah 3 , ditambah 4 , dst.

C. Kemampuan berpikir logis yakni kesanggupan melaksanakan daypikir secara runtut dan sistematis;  

74. Semua karyawan mesti hadir dalam rapat rutin. Sementara office boy yakni karyawan.

a. Semua yang datang dalam rapat berkala yakni office boy.
b. Sementara penerima rapat berkala bukan karyawan.
c. Sementara penerima rapat berkala yakni office boy.
d. Semua office boy hadir dalam rapat rutin.

Dalam soal-soal SILOGISME 

sering ditemui kata-kata sementara atau semua. Jika anda menemui kata:
Sementara/ sebagian/ beberapa/ ada/ mungkin semua
, maka artinya yakni TIDAK SEMUANYA atau MINIMAL SATU ANGGOTA.
(jika dalam gambar , gunakan 2 tanda panah).

Semua/ setiap
, artinya yakni SELURUH ANGGOTA TANPA KECUALI.
(jika dalam gambar , gunakan 1 panah saja).

Semua
 karyawan mesti hadir dalam rapat rutin.
(artinya SELURUH karyawan hadir dalam rapat , maka diberi 1 tanda panah).

Sementara
 office boy yakni karyawan.
(artinya TIDAK SEMUA yakni karyawan , maka diberi 2 tanda panah , yakni karyawan dan bukan karyawan).


Tinggal lihat opsi respon , maka yang sesuai gambar adalah:
Jawab: Sementara penerima rapat berkala yakni office boy. [c]
75. Ketika ayah dan ibu Hermawan menikah , masing-masing sudah mempunyai seorang anak. Sekarang Hermawan lahir persis setahun sehabis perkawinan tersebut , dan mempunyai 4 saudara.
a. Hermawan mempunyai 2 orang adik kandung
b. Hermawan merupakan anak tertua dalam keluarga.
c. Hermawan tak punya kerabat tiri.
d. Hermawan mempunyai 4 orang adik.

Tips: ambillah kesimpulan dari setiap kalimat.

Ketika ayah dan ibu Hermawan menikah , masing-masing sudah mempunyai seorang anak.

➧ mempunyai arti Hermawan mempunyai 2 abang tiri.

Hermawan lahir persis setahun sehabis perkawinan tersebut , dan memiliki 4 saudara.

➧ berarti Hermawan mempunyai 2 kerabat lagi , dan keduanya yakni kerabat kandung.

Kesimpulan yang benar:
Hermawan mempunyai 2 adik kandung. [a]

(bukan 4 adik kandung! 😉 Perhatikan kalimatnya baik-baik! 😊

Jawab: Sementara penerima rapat berkala yakni office boy. [c]

TIPS : Latihlah soal-soal TIU sebanyak-banyaknya mungkin ,  karena akan menghasilkan anda bersahabat dengan aneka macam jenis dan versi soal. Analisa anda dalam melaksanakan soal soal tersebut juga akan meningkat seiring dengan banyaknya latihan yang anda kerjakan

76. Jika pernyataan “Semua Dokter yakni laki-laki” salah , maka :
a. Sementara dokter yakni laki-laki.
b. Sementara pria yakni bukan dokter.
c. Sementara dokter yakni bukan laki-laki.
d. Tidak ada dokter yang bukan laki-laki.

Tips:
Kalimat yang salah , mempunyai arti yang benar adalah INGKARAN atau lawannya. Lawan SEMUA adalah BEBERAPA/ SEMENTARA.

Perhatikan:
Kalimat:
Semua A adalah B

Ingkaran-nya adalah 
Beberapa Abukan B.

Kalimat:
Beberapa A  adalah  B

Ingkaran-nya  adalah 
Semua A  adalah bukan B.

Kalimat:
Semua Dokter
 adalah laki-laki
Ingkaran-nya  adalah 
Beberapa dokter yakni bukan laki-laki. [c]

“Bukan pria , tidak senantiasa bermakna perempuan. Bisa saja bukan wanita , namun ... 😉”

77. Merpati melayang ke utara. Merpati yakni burung.
a. Beberapa burung melayang ke utara.
b. Semua burung yakni merpati.
c. Tidak setiap merpati yang melayang ke utara yakni burung.
d. Burung bukan merpati.

Di permulaan pembahasan , anda sudah kami beri kiat untuk menggambar dengan tujuan mudah-mudahan anda tidak menjadi resah dengan kalimat-kalimat nalar yang diberikan. Tetapi jikalau anda menemui soal yang anda rasa cukup sederhana , maka anda tidak mesti menggambar apalagi dahulu!

Sekarang , mari kita coba melaksanakan soal ini dengan metode langsung. Ingat , kalimat yang tidak didahului oleh kata semua/ beberapa maka maksudnya yakni SEMUA

.
Merpati melayang ke utara.
Merpati yakni burung.

a. Beberapa burung melayang ke utara. (benar)
Merpati yakni potongan dari burung yang melayang ke utara.

b. Semua burung yakni merpati. (salah)
Semua merpati yakni burung , namun tidak semua burung yakni merpati... 😊 (belum tentu berlaku sebaliknya!)

c. Tidak setiap merpati yang melayang ke utara yakni burung. (salah)
semua merpati yakni burung , melayang kemanapun tetap menjadi burung , tidak menjadi ayam/ bebek... 😊

d. Burung bukan merpati. (salah)
Semua burung bukan merpati yakni salah , lantaran merpati yakni burung.




D. Kemampuan berpikir analitis yakni kesanggupan mengurai suatu permasalahan secara sistematik.

78. 

Jawab: Mengecil secara proporsional. (B)

79.

Jawab: Diputar 180º (A)

80.

Jawab: Diputar kekiri sebesar 90º (C)

III. Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

81. Saya sudah merencanakan diri dengan baik sebelum melaksanakan penyajian di kantor besok pagi.

A. Saya percaya besok penyajian saya berjalan dengan baik , tetapi saya tetap merencanakan dengan maksimal.

B. Meski begitu saya kalut kalau-kalau ternyata besok penyajian saya kurang lancar

C. Saya pasrah jikalau ada kendala

D. Tak mungkin penyajian saya tidak lancar

E. Tapi Mungkin saja penyajian saya terusik hal lain

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya percaya besok penyajian saya berjalan dengan baik , tetapi saya tetap merencanakan dengan maksimal. (Poin 5)
B. Meski begitu saya kalut kalau-kalau ternyata besok penyajian saya kurang tanpa hambatan (Poin 1)
C. Saya pasrah jikalau ada halangan (Poin 3)
D. Tak mungkin penyajian saya tidak tanpa hambatan (Poin 2)
E. Tapi Mungkin saja penyajian saya terusik hal lain (Poin 4)

82. Dalam setiap pekerjaan niscaya mempunyai job description masing-masing , dan saya sudah melaksanakan sesuai dengan job description tersebut.

A. Ditengah-tengah kegiatan pekerjaan , saya tetap mau menolong teman dekat menyelesaikan pekerjaannya yang tertunda

B. Saya akan menolong mitra saya lainnya jikalau diminta.

C. Saya mau mempelajari hal lain diluar deskripsi jabatan saya.

D. Saya cuma akan melaksanakan pekerjaan diluar deskripsi jabatan jikalau diminta oleh atasan.

E. Enggan berkontribusi lebih dari apa yang sudah dilaksanakan di saat ini.

JAWABAN:

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Ditengah-tengah kegiatan pekerjaan , saya tetap mau menolong teman dekat menyelesaikan pekerjaannya yang tertunda (skor 5)
B. Meski begitu saya kalut kalau-kalau ternyata besok penyajian saya kurang tanpa hambatan (Poin 1)
C. Saya pasrah jikalau ada halangan (Poin 3)
D. Tak mungkin penyajian saya tidak tanpa hambatan (Poin 2)
E. Tapi Mungkin saja penyajian saya terusik hal lain (Poin 4)

83. Saya diutus untuk menghadiri pelatihan mengambil alih atasan saya. Pada di saat yang bersama-sama saya sedang melaksanakan laporan yang tidak terlampau mendesak.

A. Saya akan tuntaskan apalagi dahulu laporan tersebut , alasannya bisa saja diminta oleh atasan sewaktu-waktu.(skor 5)

B. Laporan tersebut akan menjadi menyibukkan kalau tertunda.(skor 3)

C. Saya akan menghadiri pelatihan tersebut mudah-mudahan sanggup mengelak dari kiprah laporan.(skor 4)

D. Saya akan menghadiri pelatihan tersebut lantaran laporan belum mesti secepatnya diserahkan terhadap atasan.(skor 1)

E. Saya bisa menghadiri pelatihan dan melaksanakan laporannya nanti saja.(skor 2)

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya akan tuntaskan apalagi dahulu laporan tersebut , alasannya bisa saja diminta oleh atasan sewaktu-waktu.(skor 5)
B. Laporan tersebut akan menjadi menyibukkan kalau tertunda.(skor 3)
C. Saya akan menghadiri pelatihan tersebut mudah-mudahan sanggup mengelak dari kiprah laporan.(skor 4)
D. Saya akan menghadiri pelatihan tersebut lantaran laporan belum mesti secepatnya diserahkan terhadap atasan.(skor 1)
E. Saya bisa menghadiri pelatihan dan melaksanakan laporannya nanti saja.(skor 2)

84. Andi yakni seorang karyawan yang rajin. Namun apa yang hendak terjadi pada masa mendatang tak ada yang tahu

A. Andi tetap saja akan terkena PHK jikalau ekonomi nasional lesu

B. Mustahil karyawan serajin Andi kena PHK

C. Karakter Andi selaku karyawan tekun sanggup menolong peningkatan karirnya kelak

D. Pemecatan banyak karyawan tidaklah terlalu kokoh terhadap gambaran perusahaan

E. Harusnya karyawan tekun tak boleh kena PHK

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Andi tetap saja akan terkena PHK jikalau ekonomi nasional lesu (Skor 4)
B. Mustahil karyawan serajin Andi kena PHK (Skor 1)
C. Karakter Andi selaku karyawan tekun sanggup menolong peningkatan karirnya kelak (Skor 5)
D. Pemecatan banyak karyawan tidaklah terlalu kokoh terhadap gambaran perusahaan (Skor 3)
E. Harusnya karyawan tekun tak boleh kena PHK (Skor 2)

85. Setelah mematangkan rencana ,

A. Saya masih kalut apakah rencana tersebut bisa berhasil

B. Berhasil tidaknya tak lepas dari pihak lain juga

C. Manusia berupaya sebaik mungkin dan Tuhan yang menentukan

D. Bagaimanapun caranya rencana mesti berhasil

E. Saya minta usulan orang lain apalagi dahulu , alasannya usulan banyak orang lebih baik ketimbang usulan satu orang

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya masih kalut apakah rencana tersebut bisa sukses (Skor 1)
B. Berhasil tidaknya tak lepas dari pihak lain juga (Skor 3)
C. Manusia berupaya sebaik mungkin dan Tuhan yang memutuskan (Skor 5)
D. Bagaimanapun caranya rencana mesti sukses (Skor 2)
E. Saya minta usulan orang lain apalagi dahulu , alasannya usulan banyak orang lebih baik ketimbang usulan satu orang (Skor 4)

86. Jika suatu rencana kerja terlihat rumit , maka

A. Saya tidak mau sibuk-sibuk mencobanya

B. Saya kalut jikalau mencobanya dan gagal

C. Saya berani menjajal sehabis memikirkan risikonya

D. Saya minta usulan isteri Yang penting saya coba dulu

E. Yang penting saya coba dulu

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya tidak mau sibuk-sibuk mencobanya (Skor 1)
B. Saya kalut jikalau mencobanya dan gagal (Skor 2)
C. Saya berani menjajal sehabis memikirkan risikonya (Skor 5)
D. Saya minta usulan isteri Yang penting saya coba dahulu (Skor 4)
E. Yang penting saya coba dahulu (Skor 3)

87. Sikap saya terhadap pergeseran , ide-ide dan cara-cara gres dalam bekerja

A. Perubahan bukan jaminan kesuksesan pekerjaan.

B. Perubahan yakni suatu yang pasti.

C. Keberhasilan pekerjaan bergantung pada jenis pergeseran , ilham dan cara-cara gres tersebut

D. Stabilitas dalam melakukan pekerjaan lebih penting.

E. Dengan adanya pergeseran , keadaan kerja niscaya lebih baik.

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Perubahan bukan jaminan kesuksesan pekerjaan.
B. Perubahan yakni suatu yang pasti.
C. Keberhasilan pekerjaan bergantung pada jenis pergeseran , ilham dan cara-cara gres tersebut
D. Stabilitas dalam melakukan pekerjaan lebih penting.
E. Dengan adanya pergeseran , keadaan kerja niscaya lebih baik. (Skor 5)

88. Berpindah-pindah pekerjaan yakni hal yang wajar

A. Saya tidak beropini bahwa karyawan mesti setia terhadap perusahaannya

B. Saya meyakini nilai-nilai yang menyampaikan bahwa loyalitas terhadap pekerjaan yakni perilaku yang terpuji.

C. Pekerjaan saya di sekarang ini tidak sanggup menjamin masa depan saya.

D. Saya meyakini bahwa loyalitas itu penting , sehingga saya mencicipi pentingnya tanggung jawab moral karyawan.

E. Saya menggemari pekerjaan saya , tetapi jikalau ada pekerjaan yang lebih baik saya tidak ragu untuk pindah

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya tidak beropini bahwa karyawan mesti setia terhadap perusahaannya
B. Saya meyakini nilai-nilai yang menyampaikan bahwa loyalitas terhadap pekerjaan yakni perilaku yang terpuji.
C. Pekerjaan saya di sekarang ini tidak sanggup menjamin masa depan saya.
D. Saya meyakini bahwa loyalitas itu penting , sehingga saya mencicipi pentingnya tanggung jawab moral karyawan.
E. Saya menggemari pekerjaan saya , tetapi jikalau ada pekerjaan yang lebih baik saya tidak ragu untuk pindah (Skor 5)

89. Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya untuk menjadi pribadi yang bermanfaat. Berkaitan dengan hal itu saya senang..

A. Pekerjaan yang menantang.

B. Pekerjaan yang rutin.

C. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru.

D. Bekerja dengan tolok ukur yang tinggi.

E. Bekerja tanpa mengenal letih dan pamrih.

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Pekerjaan yang menantang.
B. Pekerjaan yang rutin.
C. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru. (Skor 5)
D. Bekerja dengan tolok ukur yang tinggi.
E. Bekerja tanpa mengenal letih dan pamrih.

90. Saya mempunyai buku favorit dan buku tersebut dihilangkan oleh teman dekat dekat saya.

A. Saya murka pada teman dekat saya

B. Saya memintanya untuk mengubah buku tersebut lantaran buku itu favorit saya.

C. Saya sungguh menggemari buku tersebut , tetapi buku itu sudah hilang.

D. Saya memusuhinya dan melarangnya meminjam buku saya lagi.

E. Saya memintanya untuk mengubah dan menyampaikan padanya untuk lebih waspada jikalau ia meminjam buku saya lagi.

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Saya murka pada teman dekat saya
B. Saya memintanya untuk mengubah buku tersebut lantaran buku itu favorit saya.
C. Saya sungguh menggemari buku tersebut , tetapi buku itu sudah hilang.
D. Saya memusuhinya dan melarangnya meminjam buku saya lagi.
E. Saya memintanya untuk mengubah dan menyampaikan padanya untuk lebih waspada jikalau ia meminjam buku saya lagi. (Skor 5)

91. Sudah sejak usang saya berupaya untuk memperbaiki kehabisan diri , tetapi belum juga terlihat hasilnya. Pada karenanya saya :

A. Dengan terpaksa menerimanya

B. Menerimanya dengan sedikit kekecewaan

C. Menerimanya dengan lapang dada

D. Membenci diri sendiri

E. Meratapi diri sendiri

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Dengan terpaksa mendapatkannya (Skor 3)
B. Menerimanya dengan sedikit ketidakpuasan (Skor 4)
C. Menerimanya dengan nrimo (Skor 5)
D. Membenci diri sendiri (Skor 1)
E. Meratapi diri sendiri (Skor 2)

92. Untuk meraih tujuan golongan yang sudah ditetapkan saya :

A. Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau melakukan pekerjaan dengan baik atau tidak

B. Mendorong orang lain untuk melakukan pekerjaan dengan baik jikalau suasana memungkinkan

C. Mendorong orang lain melakukan pekerjaan dengan baik jikalau diperlukan

D. Menstimulasi orang lain untuk mau melakukan pekerjaan dengan baik

E. Mengajak orang lain bersama-sama untuk melakukan pekerjaan dengan baik

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau melakukan pekerjaan dengan baik atau tidak (Skor 1)
B. Mendorong orang lain untuk melakukan pekerjaan dengan baik jikalau suasana memungkinkan (Skor 2)
C. Mendorong orang lain melakukan pekerjaan dengan baik jikalau diinginkan (Skor 3)
D. Menstimulasi orang lain untuk mau melakukan pekerjaan dengan baik (Skor 5)
E. Mengajak orang lain bersama-sama untuk melakukan pekerjaan dengan baik (Skor 4)

93. Ketika teman dekat kantor sedang membicarakan satu teman dekat yang berurusan , saya akan ;

A. Membicarakan dengan teman dekat dekat kemungkinan terbaik

B. Mengajak teman-teman memikirkan suatu langkah-langkah tertentu

C. Meyakinkan teman-teman akan keperluannya dilakukan suatu tindakan

D. Mengajukan usulan alternatif langkah-langkah yang tepat

E. Menyetujui saja apa yang menjadi keputusan

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Membicarakan dengan teman dekat dekat kemungkinan terbaik (Skor 4)
B. Mengajak teman-teman memikirkan suatu langkah-langkah tertentu (Skor 3)
C. Meyakinkan teman-teman akan keperluannya dilakukan suatu langkah-langkah (Skor 2)
D. Mengajukan usulan alternatif langkah-langkah yang cocok (Skor 5)
E. Menyetujui saja apa yang menjadi keputusan (Skor 1)

94. Ketika sedang melaksanakan kiprah bareng yang mesti selesai pada hari itu , seorang teman dekat akan meninggalkan apalagi dahulu , maka saya:

A. Memaksa untuk tetap tinggal

B. Membujuknya untuk menyelesaikan tugas

C. Mempersilakan pergi

D. Meminta pertimbangan teman dekat yang lain

E. Memintanya untuk mempertimbangkan

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Memaksa untuk tetap tinggal (Skor 2)
B. Membujuknya untuk menyelesaikan kiprah (Skor 4)
C. Mempersilakan pergi (Skor 1)
D. Meminta pertimbangan teman dekat lainnya (Skor 3)
E. Memintanya untuk memikirkan (Skor 5)

95. Saya melaksanakan kiprah koreksi laporan kantor yang mesti selesai besok pagi. Tiba-tiba teman dekat tiba dengan wajah cemberut dan sepertinya ingin curhat (mencurahkan isi hati) terhadap saya. Atas peristiwa itu saya :

A. Menanggapi dan memberi aneka macam alternatif penyelesaiannya

B. Meneruskan koreksi laporan dan tidak memerdulikan hasrat teman dekat saya

C. Mendengarkan ceritanya dengan sarat perhatian

D. Dengan menyesal tidak sanggup menyimak keluhannya

E. Terus mengoreksi laporan sambil sesekali menyimak ceritanya

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Menanggapi dan memberi aneka macam alternatif penyelesaiannya (Skor 2)
B. Meneruskan koreksi laporan dan tidak memerdulikan hasrat teman dekat saya (Skor 3)
C. Mendengarkan ceritanya dengan sarat perhatian (Skor 1)
D. Dengan menyesal tidak sanggup menyimak keluhannya (Skor 4)
E. Terus mengoreksi laporan sambil sesekali menyimak ceritanya (Skor 5)

96. Ketika timbul suatu problem dan terkait dengan hal-hal yang menjadi keharusan saya , maka saya :

A. Akan bertanggung jawab

B. Menunjuk orang lain selaku penyebab

C. Mencermati dahulu apakah saya terlibat di dalamnya

D. Melihat dahulu apakah saya selaku sumber masalah

E. Membiarkan problem tetap berlangsung

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Akan bertanggung jawab (Skor 5)
B. Menunjuk orang lain selaku penyebab (Skor 1)
C. Mencermati dahulu apakah saya terlibat di dalamnya (Skor 3)
D. Melihat dahulu apakah saya selaku sumber problem (Skor 4)
E. Membiarkan problem tetap berjalan (Skor 2)

97. Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya untuk menjadi pribadi yang berharga bagi organisasi. Berkaitan dengan hal tersebut , saya bahagia ...

A. Bekerja dengan tolok ukur hasil yang tinggi 

B. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru 

C. Pekerjaan yang rutin

D. Pekerjaan yang menantang

E. Bekerja tanpa mengenal letih dan pamrih

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Bekerja dengan tolok ukur hasil yang tinggi (Skor 5)
B. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas gres (Skor 4)
C. Pekerjaan yang berkala (Skor 2)
D. Pekerjaan yang menantang (Skor 3)
E. Bekerja tanpa mengenal letih dan pamrih (Skor 1)

98. Ketika saya mesti menerangkan sesuatu terhadap orang lain hal yang terjadi adalah:

A. Kebanyakan orang ingin mudah-mudahan klarifikasi tersebut diulang

B. Sebagian orang masih meminta penjelasan

C. Orang mengetahui klarifikasi saya

D. Orang menjadi bersemangat atas klarifikasi saya

E. Tidak ada seorang pun yang menampilkan tanggapan

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Kebanyakan orang ingin mudah-mudahan klarifikasi tersebut diulang (Skor 3)
B. Sebagian orang masih meminta klarifikasi (Skor 2)
C. Orang mengetahui klarifikasi saya (Skor 4)
D. Orang menjadi bersemangat atas klarifikasi saya (Skor 5)
E. Tidak ada seorang pun yang menampilkan respon (Skor 1)

99. Pada konferensi keluarga dalam rangka merayakan hari raya , saya :

A. Berusaha menjajagi peluang untuk mendapatkan peluang pengembangan masa depan saya

B. Mengarahkan obrolan pada halhal yang memungkinkan orang lain mengenali kelebihan saya

C. Berusaha bikin puas tamu dengan menjamu tamu sebaik-baiknya

D. Menunggu peluang untuk mendapatkan ajuan bagi pengembangan masa depan saya

E. Menjamu dengan ramah sambil menampilkan kehabisan saya

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Berusaha menjajagi peluang untuk mendapatkan peluang pengembangan masa depan saya (Skor 5)
B. Mengarahkan obrolan pada hal-hal yang memungkinkan orang lain mengenali kelebihan saya (Skor 2)
C. Berusaha bikin puas tamu dengan menjamu tamu sebaik mungkin (Skor 45)
D. Menunggu peluang untuk mendapatkan ajuan bagi pengembangan masa depan saya (Skor 3)
E. Menjamu dengan ramah sambil menampilkan kehabisan saya (Skor 1)

100. Dalam melaksanakan suatu kiprah yang dipercayakan terhadap saya , saya ...

A. Selalu mencari alternatif lain mudah-mudahan tidak mengambil keputusan sendiri

B. Tidak berani mengambil keputusan sendiri

C. Selalu menanti keputusan pimpinan

D. Berani mengambil keputusan lantaran kiprah tersebut sudah dipercayakan terhadap saya

E. Menyadari bahwa keputusan pimpinan diinginkan jikalau keputusan tersebut diluar wewenang saya

JAWABAN:
Penilian menggunakan skala nilai skor/ poin:
A. Selalu mencari alternatif lain mudah-mudahan tidak mengambil keputusan sendiri (Skor 3)
B. Tidak berani mengambil keputusan sendiri (Skor 2)
C. Selalu menanti keputusan pimpinan (Skor 1)
D. Berani mengambil keputusan lantaran kiprah tersebut sudah dipercayakan terhadap saya (Skor 5)
E. Menyadari bahwa keputusan pimpinan diinginkan jikalau keputusan tersebut diluar wewenang saya (Skor 4)

Bagikan Artikel ini

Share this post