Panduan Analisa Kurikulum 2013 Jenjang Smp/Mts Tahun 2017 - Gunjingan Guru Madrasah
Kurikulum 2013 pada tahun 2017 ini mengawali babak gres , alasannya yakni sejak di launching tahun 2013 setiap tahun sudah mengalami revisi , revisi kurikulum nyaris setiap tahun dilaksanakan. Perubahan struktur kurikulum 2013 sudah dikaji mendalam oleh team pengembang kurikulum nasional. Pada Revisi 2017 ini yakni pengembangan pada revisi sebelumnya , KD dan KInya disingkronkan dengan dari tingkat sebelumnya dan ditekankan dengan ditambah perilaku sosial yag lebih diperhatikan.
Kesulitan utama yang dihadapi pendidik yakni merumuskan indikator , menyusun butir-butir instrumen , dan melaksanakan analisa perilaku dengan menggunakan aneka macam macam teknik. Selain itu , banyak di antara pendidik yang kurang yakin diri dalam melaksanakan penilaian keterampilan. Mereka belum sepenuhnya mengerti bagaimana menyusun instrumen dan rubrik analisa keterampilan.
 |
| kurikulum 2013 |
Kesulitan utama yang dihadapi pendidik yakni merumuskan indikator , menyusun butir-butir instrumen , dan melaksanakan analisa perilaku dengan menggunakan aneka macam macam teknik. Selain itu , banyak di antara pendidik yang kurang yakin diri dalam melaksanakan penilaian keterampilan. Mereka belum sepenuhnya mengerti bagaimana menyusun instrumen dan rubrik analisa keterampilan.
Kesulitan lain yang banyak dikeluhkan pendidik berhubungan dengan penulisan deskripsi capaian faktor perilaku , faktor wawasan , dan faktor keterampilan. Di samping itu , sejumlah pendidik mengaku bahwa mereka belum yakin diri dalam mengembangkan butir-butir soal pengetahuan.
Satuan pendidikan mengalami kesusahan dalam menyeleksi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) , merumuskan persyaratan peningkatan kelas , dan persyaratan kelulusan peserta didik. Permasalahan lain yang sering timbul yakni penetapan KKM dan penerapannya secara teknis pada setiap Kompetensi Dasar (KD) selaku kompetensi minimal untuk berikutnya menjadi KKM mata pelajaran. Di samping itu , pendidik mengalami kesusahan dalam menyeleksi nilai hasil remedial berhubungan dengan KKM.
DOWNLOAD PANDUAN PENILAIAN K13 SMP/MTs TAHUN 2017
Panduan analisa ini memfasilitasi pendidik dan satuan pendidikan berkaitan dengan hal-hal berikut :
- Merencanakan , berbagi instrumen , dan melaksanakan analisa hasil belajar;
- Menganalisis dan menyusun laporan , tergolong mengisi rapor serta memanfaatkan hasil penilaian;
- Menerapkan aktivitas remedial bagi akseptor didik yang belum meraih KKM , dan program pengayaan bagi akseptor didik yang sudah meraih KKM; dan
- Melaksanakan supervisi penilaian.
Demikian gunjingan perihal Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Jenjang SMP/MTs Tahun 2017 , silahkan didownload untuk lalu dipelajarai dan di implementasikan dalam pelaksanaan pembelajaran K13 pada madrasah masing-masing.
Related Posts